大三女生 (2023)

导演: 江涛

编剧: 刘星

主演: 赵昭仪 / 何雨虹 / 吕小雨 / 钟雯冠 / 毕诗考 / 林永健 / 刘敏 / 邵峰 / 于兰 / 王乾越 / 陈诗敏 / 赵文龙 / 肖燃 / 刘梦茹 / 梁宝羚 / 李昊阳

类型: 剧情

制片国家/地区: 中国大陆

语言: 汉语普通话

首播: 2023-06-08(中国大陆)

集数: 30

《大三女生》电视剧的剧情简介：

沈阳城市大学自五月四日在北京大学电视台首播30集的校园连续剧《大三女生》后，引发了广大学生和老师们的热议。24日晚，《大三女生》团队抵达北大，参加了“北大首映”和“北大批评家周末”文化沙龙的第58期，也就是《《大三女生》连续剧编剧与北大师生对话会》，与北大师生、专家学者等进行了一次深入的艺术与理论探讨，为推动我国大学电影事业的高品质发展作出了积极的努力。

本次报告会的特邀嘉宾有：中国影评学会副会长张卫研究员；王海洲教授；王海洲教授；中国媒体学院戴清教授；北京大学新闻传播学院影视系教授唐金楠教授；北京大学影视文化与传播学院党委书记、北京大学影视融合中心视听系主任；《大三女生》剧本的主编；沈阳城市学院院长徐伟浩教授；沈阳城学院影视艺术系教授；《大三女生》剧本的主编吴林建教授；辽宁大学高等教育研究院研究员、博士研究生；《大三女生》剧本制作的主编；《大三女生》剧本的主编、导演；《大三女生》主演主演江涛；北京大学美院教授钟雯冠、北京大学美院副教授毕思考；北京大学影视艺术系副教授、北京大学影视文化学院教授、北京大学影视戏曲研究所所长陈旭光。

在开幕仪式上，陈旭光校长致了隆重的欢迎辞，并简要地阐述了这一活动的由来和重要意义。随后，由沈阳城大《大三女生》的主要作者和制片人徐伟浩老师致辞。徐伟浩教授为大家讲述《大三女生》的拍摄经过，并与大家一起感受这部影片的艰难和艰难，他说，通过《大三女生》，他对中国影视的发展有了更深的认识：“中国不缺乏导演，不缺乏演员，也不缺乏制片人，缺少的就是好的剧情。为此，沈阳城大甚至在《大三女生》杀青后，发起了一个全国性的「青苹果创意联合会」，并说：「希望有更多的老师、学生加入这项计划，为促进中国电影艺术的发展，尽一份力量。

《大三女生》的编剧吴林剑、江涛、钟雯冠、毕诗考等人也从各自的视角出发，与观众们交流各自的心得体会。

武林剑说，《大三女生》的写作思想是“直面当下”，所以我们在写作的时候，都是以大学生的身份，走进她们的生命，想要更好地理解她们的一言一行，和她们的家庭和社会的关系。“我们把所见所闻、所见所闻，融入了很多真实的故事，对《致青春》和《追忆青春》这种陈腐的故事进行了打破，让《大三女生》成为一部朝气蓬勃、朝气蓬勃的青春青春故事。”武林剑觉得，大学的日子很破碎，但破碎中又带着一种韵律，“我们想让《大三女生》的剧情，更符合一种年轻人的韵律，就是说，要有一种乐观、活泼、有活力、有活力、有活力、有活力的感觉。”此外，《大三女生》还在人物之间的情感关系上，打破了以往那种“小情小爱”的束缚，把它上升到一种对国家、对民族、对社会的宏大情感，从而打造出一个有担当，有活力，有能力，有温度，包容一切，有想法，有担当，有担当的00后。

江涛总导演说，《大三女生》将成为一部以青春为题材的新电影。“首先，就是在拍摄的过程中，要有一些新鲜的东西，比如颜色，比如布景等等，还有人物的长相，都要有一些新鲜的感觉，这样才能更好的体现出当下的潮流。”

钟雯冠在该剧中扮演李桂菲，她说，能够在《大三女生》中扮演角色，对她来说，是一个很有价值的东西。“因为我第一次进入这部电影，那时候我还只是一个上海戏剧学院大三的女生，而我就是一个真正意义上的大三的女生。”对于这个角色，钟雯冠用“震撼”来形容，她说：“李桂菲这个角色，有着很多的标签，她不仅是学校啦啦队的领队，还是一个会为好友谋福利的女汉子，要怎么刻画这个角色，钟雯冠也面临着很多困难。“这两天，我都是在沈阳城的学校里习拉拉操，然后就跑了两周，就是想让自己有个好的表现。“你不要以为她是个傻姑娘，她将自己的双唇出卖到肿胀，将自己的味蕾出卖到麻木，其实她内心的坚定，足以打动任何人。”

剧中熊剑的扮演者毕诗考说：「当我演戏时，总是处于一段学习的阶段，我知道如何去刻画角色，再从角色身上去学习熊剑的灵魂。」影片中，熊剑是一位高三的高中生，马上就要毕业了，但是在体育上，他并没有什么建树，“熊剑一一开始只会练瑜珈，以为可以蒙混过关，后来通过自己的刻苦学习，最终完成了自己的体育梦，并且成功地踢出了一位优秀的橄榄球选手。他的坚持，他的坚持，他的坚持，都深深地打动了我，也深深地触动了我。”

《大三女生》的制作团队对剧中人物形象的刻画和情节的编排都做了详尽而又详尽的剖析，引发了同学们的热烈讨论。

陈旭光博士与助手们事先就已经准备好了上百个关于人物、主题、故事是否真实，以及创作灵感与目的的问题，并且在此之前就已经有了答案。在学生提问的过程中，北大一年级的学生和毕业生都积极踊跃地向学生们抛出了自己的疑问，发表了自己的观点。导演及制作团队与学生进行了热烈的讨论与深入的沟通，共同展望了影视产业的发展方向。

提问：请问，您曾经说，您拍摄这个电视剧，耗费了大量的精力，而且，您也试了好几个不同的剧本，并且遇到了不少的困难，那么，您究竟是凭什么，可以让您从零开始，一直走到今天？

徐伟浩：我想跟你们说一件事，八十年代中央电视台播出的一部连续剧《乔厂长上任记》，那一次是因为它的收视率和收视率都很高，所以它的收视率也很高。当时，中国正处于发展初期，大家都很困惑，不知道该做什么。当时我还是一个公司的负责人，整天琢磨着怎么开拓新的市场，怎么把公司从死亡线上拉回来。于是，我就看到了每天晚上都要看的《乔厂长上任记》，每天早上都要开个会，把学习到的知识运用到工作中。当年，《乔厂长上任记》被誉为商界的经典之作。

这几十年来，我一直在努力，想要把一所好的学校变成一所好的学校。如体育美育教学改革，本科生进行科研创新，宿舍自由选择，学生自主选择学生干部等。我们的学校号称是“旁门左道”，很多人觉得我们是在另辟蹊径，其实，我觉得这条道路是有规律的，也是可行的。大学生的发展，不仅仅在于其学习成果的提升，还在于其综合素质的提升。为了提升学员的素质，我们所要做的就是找到一个方法，找到一个方法。

在十几年的教育发展过程中，我们对实施体育与美育的行之有效的方法进行了初步的探讨，并尝试着把校园的教育活动变成美术活动，把生活的现实变成美术活动。我甚至在想，会不会，是不是某个人，把《乔厂长上任记》也当成了《大三女生》？

提问：请问，这个电视剧里面的很多情节，都是跟我们这些学生的日常生活密切相关的，但是其中也有很多情节，是经过了艺术性处理的，那么该如何做到真实与艺术性的平衡？

江涛总导演：这个戏有两段，一段是学校中举办的体育活动，另一段则是林昊刚来学校，见到学校中的“百团大战”。这两幅画正是学校的本来面目。我们是一幅一幅地照下来的，但是在后期编辑的时候，我们用了一种“蒙太奇”的手法，让这些图片更加贴合我们内心的校园生活。但我们所有的做法都以实际情况为基础。

我认为，在这个问题上，所谓的“真实”与“艺术”，实际上是一种“道”与“术”的联系。技术就是我们能用技术达到目的的技术，但是也要遵守现实。不管是做影视还是做文学，我们都不能放弃真实，一切的艺术，都来源于生活，高于一切，当然，这也离不开美术的支撑。

问：《大三女生》里有很多不同的角色，她们的人生经历和性格都不一样，她们也都有自己的困境和梦想，这些角色的设置，你会不会从中得到一些启示？

徐伟浩：这个戏里面每个角色都有它自己的背景，所以我们在拍摄的过程当中，就把这个背景再还原出来。这个片子的故事情节也很真实，主要讲述的还是沈阳都市大学，什么购物啊，挂科啊，周艳红啊，“富二代”啊，法国交流学生林浩啊，什么体育嘉年华啊，什么千人聚会啊，什么奥运会开幕式啊，什么击剑队啊，什么足球队啊……我们热忱希望所有的学生都能来到沈阳城建大学，感受我们学校的艺术与运动，感受我们不一样的大学生活。

记者：影片中，熊剑为了「我是一个汉子」，而舍弃瑜伽社，转投橄榄球社，我觉得这个观点有点片面，不知您如何看待这个观点？

毕士考：首先，这里没有任何的歧视，因为练瑜伽的男人就不算是男人，而且在电视上也有这样的说法：“很多出色的瑜伽选手都是男人。”我们将结合熊剑的个性，探究他为什么会离开瑜伽俱乐部而投身于橄榄球俱乐部。一是熊建自幼酷爱踢球，这也是他进入瑜珈会的原因，他想要在这里混个一官半职的原因。但在锻炼中，他渐渐长大，自信满满，真正体会到体育的乐趣，所以他毅然舍弃瑜伽，改为踢足球，这也是他一直渴望而未能成功的原因。

钟雯冠，请问您在演艺道路上遇到的最大难题是什么？

钟雯冠：表演中最困难的一个方面，是要将自己的整个身体和精神都放在里面。在这种情况下，对于一个人来说，信仰、精神、对剧本、对人物的了解，都是非常苛刻的。

在与来宾进行的文艺探讨中，五位大师的见解可谓是高瞻远瞩，饱含深情，又饱含深刻的见解。与会的各位专家对影片的拍摄工作给予了真诚的评价与宝贵的指导。

中国电影批评家联合会执行会长张卫就《中国式青春》的风格与观众进行了一次全新的对话。陈旭光老师提出的“中国青年片”，其实也挺有意思的，毕竟这与现实世界的青年片还是有区别的，现实世界要比现实世界的要现实一些，现实世界中的青年片，在现实世界中拍出来，那就是一部烂片了，根本谈不上成功。“《大三女生》把对年少时光的记忆升华到了另一种境界，化苦难为欢乐，讲述了一个坚韧不拔，勇往直前，终于成功实现自己理想的人。青年电影和青年电影必须能引起受众的共鸣，必须能满足青年受众的“热血澎湃”。剧中，包括竞选失利、学校内部竞赛中出错、网络主播卖泡面、口红时遭遇的种种挫败、以及机器人橄榄球大赛中遭遇的种种困境等等。这是一部较为贴近真实的电视剧，讲述的是一些经历了磨难和磨难的大学生，展示了他们乐观向上、乐观向上的一面，是一部青春励志的电视剧。”

北京电影学院研究生院院长王海洲博士根据自己多年从事影视创作实践，就影视创作中怎样提升影视作品的真实性谈了自己的见解。“校园生活，知识，爱情这些东西，在影视作品里，是很难做到的。《大三女生》以一场类似于人形橄榄球的比赛作为切入点，以一场充满波折和波折的比赛作为剧情主线，并且融入了情感，将情感和校园生活完美地融合在一起，不仅展现了正常的情感，更展现了一种对科学的思考，可以说，是一种可圈可点的好作品。第二，她们是由各个阶级、地区、民族、家境、个性、职业等构成的，每个人都有自己的特点，只有凑到一块，她们才能形成整体的形象。第三，这个题材，也有不少青少年感兴趣的东西，像是电子商务，像是高技术大战等等，都是对现实的一种展现，所以我认为，这个题材，也有一定的借鉴意义。”

王海洲亦表示，无论影片的视觉效果、还是机械人的技术，都有待提升。

对于《大三女生》的“青春书写”与“青少年教育题材”，中国媒体与影视学院戴清老师都予以了高度评价。“《大三女生》选择的是一个非常好的角度，以人形机器人足球为主题，非常贴近生活，也非常有创意，非常超前。《大三女生》这款游戏，其实并不是什么花边新闻之类的，它更多的是一种爱情故事，而且还是一种爱情故事。这部戏从对个体的发展到对社会的减贫，到对体育，美育的发展，都做了不少的艺术转化和提炼。“更何况，这些小鲜肉们在影片中的表演非常出色，将人物塑造得非常到位。”

从整体性，主线性，以及与时代的关联性三个方面，北大新闻系的唐金楠教授给予了正面的评价和赞扬。“《大三女生》被很多媒体称之为 UGC、 UGC，这是一部用户制作的短剧，而且还是一部专家制作的长剧，这是沈阳城大的一部长剧，也是一部很好的宣传作品，更是一部非常优秀的作品。这个片子非常的有层次，一条大的，一条小的，一个大的，一个小的，多个小的。这样的剧情，对于秦观和秦观来说，都是一个不小的考验。并且，它能够很好地结合时事热点，以及校园文化和校园生活。”

《大三女生》被北大新闻传媒中心视听部主任吕帆评为青春、宣传和体裁三种类型的“三片共存”。“第一，这是一部不需要打鸡血，也不需要打架的青春片。正因为如此，所以才会有一种“少年”的感觉，那就是要有足够的同情心，才能有足够的认同感，所以《大三女生》这部电影，才会让我们看到，一个好的青年，其实也是有一定影响力的，可以让人产生同情心。第二则是一段宣传片。而《大三女生》也将作为一种全新的宣传方式，为我校的发展作出自己的努力。第三个方面就是类型。从个体的角度来看，这种方式传递的是一种非常有意义的价值观。站在一个大的、横向的维度上去观察，这才是高校的本来面目，也才是年轻人为之奋斗的目标。《大三女生》从“写实”到“正面”，从宏观上看，是一种由“学生”到“教师”的转换，是一种由“现实”到“现实”的转换。“另外，影片的故事情节很温馨，人物的‘弧光’也代表着一种对阳光的向往，表现出一种对音乐和音乐的热爱，以及对音乐的热爱。”

陈旭光老师在结尾处发表了自己的看法，并提出《大三女生》对于青年影片的意义，以及今后中国青年影片与青年影片的结合，希望能有一部真实的青年影片，同时也能有一种“学术”色彩的青年影片，能有一种“中国青年影片”。

《大三女生》是由中国团委、团辽宁省委、辽宁省教育局、辽宁省广播电视大学、沈阳市委宣传部、沈阳都市传媒大学、沈阳绿岛影视集团等单位联合出品的一部大型网络电视系列片。其中，《大三女生》获“辽宁市委宣传部优秀作品创作与生产扶持奖”；《新剧作》于2022年3月入选全国高校文艺精品项目，并入选全国高校文艺精品项目；在2023年一月，辽宁省广播电视总台对《三人行》进行了节目内容审核，最终拿到了“三人行”版的《三人行》改编权。

《大三女生》是一个关于“零零后”的题材，描述了一群有上进，有理想，有抱负，有梦想的青年们，在一个大学里努力成长和奋斗的故事。女主人公赵嘉欣与白露，同样是某所高校的二年级，同样是 AI专业的二年级，但由于各自专业的差异，今年却取得了不错的成绩，并与刘醒他们组建了一个战队，要去参赛“挑战杯”国家足球机器人大赛。在科研方面，赵嘉欣一直主张先从基础运算入手，然后自己动手，而白露则觉得，她可以通过开放资源，来解决这个问题，于是两人之间就产生了不少矛盾，尤其是在林浩加入之后，这种矛盾更是愈演愈烈。

《大三女生》打破了以往校园剧“致青春”和“追忆青春”等常规表述模式，围绕“创青春”这一主题，生动诠释了新时期高校“五育并举”和“立德树人”的理念。《大三女生》这部由三万多名老师和学生组成的沈阳大学的师生，他们都是货真价实的演员，每个人的演技都非常的逼真，给人一种很有感染力的感觉。

为了《大三女生》的拍摄，工作人员和学校里的学生们，每天都在忙碌着。本专业毕业于戏剧与影视艺术专业，主要工作包括：初步图纸、选材、场地建设；四个班的每一个学生都积极地参加了整个节目的策划、导演、表演和评审过程，并配合完成了节目的录制和录制；主修摄影的同学们为电影剪辑好了剪辑；表演系和播音系的学生，把他们的节目带到了屏幕上，用他们的节目，让大家看到了另一座“校园”。